École communautaire de Bajiran
Informations sur le projet
- Lieu
District de Kombo Central,
West Coast Region
Gambie
- Statut
- Type de projet
Infrastructure Communautaire
- Bénéficiaires
Les habitants de Bajiran
- Mis en œuvre par
Fuladu Foundation
- Coût estimatif
19.500 USD
(1,3 million GMD)
Aperçu du projet
L’éducation est un pilier essentiel du développement durable et de la résilience des communautés. À Bajiran, les habitants ont identifié un besoin urgent de renforcer l’environnement scolaire afin que les enfants puissent apprendre dans des conditions dignes, structurées et propices à leur épanouissement.
L’école arabe Alhuda de Bajiran accueille plus de 400 élèves, dont 120 enfants inscrits en éducation préscolaire (ECD1 et ECD2). Aujourd’hui, les plus jeunes apprennent ensemble dans une seule structure de fortune, construite en bois et en tôles ondulées.
Cette situation expose les enfants à des conditions d’apprentissage précaires et surchargées, limitant à la fois l’efficacité de l’enseignement et l’engagement des élèves.
Au-delà des infrastructures, l’école fait face à des contraintes financières et opérationnelles importantes :
- Plusieurs enfants, dont des orphelins et élèves vulnérables, sont scolarisés sans paiement de frais
- Les enseignants continuent d’assurer les cours malgré une rémunération limitée ou irrégulière
- L’école fonctionne avec très peu de matériel pédagogique et de ressources de base
Ces réalités illustrent à la fois la vulnérabilité du système éducatif local et la forte mobilisation de la communauté pour maintenir l’accès à l’éducation pour tous.
Phase 1 : Construction de deux salles de classe pour l’éducation préscolaire (ECD)
La Fuladu Foundation mobilise des ressources pour construire deux salles de classe permanentes, constituant une première étape essentielle pour améliorer les conditions d’apprentissage.
Les objectifs sont les suivants :
- Séparer les classes ECD1 et ECD2 en espaces d’apprentissage distincts
- Remplacer les structures temporaires par des infrastructures durables et résistantes aux intempéries
- Offrir un cadre d’apprentissage plus structuré pour les élèves et les enseignants
Selon les standards internationaux, une salle de classe est généralement conçue pour accueillir environ 40 élèves. Toutefois, compte tenu des réalités locales et des ressources limitées, ces deux salles de classe devraient accueillir un nombre plus élevé d’élèves, tout en réduisant significativement la surcharge actuelle.
Coût estimatif: 19.500 USD (1,3 million GMD)
La mobilisation des ressources est en cours
Ce que comprend la Phase 1
- Travaux complets de construction (fondations, murs, toiture, portes, fenêtres)
- Finitions de base (sol, enduits)
- Installation d’un éclairage solaire, pour assurer de bonnes conditions d’apprentissage
- Installation d’un dispositif simple de lavage des mains, intégré au projet
- Équipement essentiel des salles de classe, incluant :
- Bancs et tables pour les élèves
- Bureau et chaise pour l’enseignant
- Tableaux
Répartition indicative :
- Construction : 80–85 %
- Équipement : 10–15 %
- Éclairage solaire et hygiène : 5–10 %
Cette intervention permettra une amélioration immédiate des conditions d’apprentissage, tout en posant les bases d’une extension future.
Un besoin éducatif plus large
Bien que la Phase 1 se concentre sur l’éducation préscolaire, elle ne représente qu’une partie des besoins globaux de l’école.
Les priorités supplémentaires identifiées par la communauté incluent :
- Deux salles de classe supplémentaires, afin de :
- Séparer les classes de Grade 1 et Grade 2 (équivalents du CP et du CE1), actuellement regroupées
- Créer une salle dédiée pour le Grade 6 (équivalent de la fin du cycle primaire), permettant un cycle complet sur place
- Soutien aux enseignants, pour renforcer la continuité et la qualité de l’enseignement
- Appui ciblé aux orphelins et enfants vulnérables, afin de garantir un accès durable à l’éducation
- Matériel pédagogique et mobilier scolaire, pour améliorer l’environnement d’apprentissage
- Clôture de l’école, afin de protéger l’espace éducatif
La Fuladu Foundation répondra progressivement à ces besoins, au fur et à mesure de la mobilisation de ressources, en s’appuyant sur les réalisations de la Phase 1.
Composantes du projet (Phase 1)
- Construction de deux salles de classe pour ECD1 et ECD2
- Installation d’un éclairage solaire
- Mise en place d’un dispositif de lavage des mains
- Appui initial à l’amélioration de l’environnement d’apprentissage
Statut du projet
Mobilisation des ressources en cours
Ce projet a été identifié comme une priorité à la suite de consultations avec les leaders communautaires, les enseignants et les habitants.
Les travaux débuteront dès que le financement sera sécurisé, avec une durée de mise en œuvre estimée entre 6 et 12 semaines.
Impact sur la communauté
Cette initiative permettra d’améliorer directement les conditions d’apprentissage des jeunes enfants à Bajiran.
En réduisant la surcharge et en remplaçant les structures temporaires, le projet permettra de :
- Améliorer l’efficacité de l’enseignement et l’engagement des élèves
- Offrir de meilleures conditions d’apprentissage au quotidien
- Soutenir les enseignants travaillant dans des conditions difficiles
- Renforcer la fréquentation scolaire, notamment pour les orphelins et enfants vulnérables
Plus largement, ce projet contribue à renforcer le rôle de l’éducation comme levier d’opportunités, de stabilité et de résilience à long terme pour la communauté.
Appel à contribution
Soutenez la construction de salles de classe à Bajiran
Votre contribution permettra de financer directement la Phase 1 : la construction de deux salles de classe pour les enfants en éducation préscolaire.
